apprenti

Le T A F T A. Traité de libre-échange que l’on veut imposer à l’Europe.

Avertissement !

Je sais ce que notre pays doit aux américains, et suis reconnaissant à ces trop nombreux jeunes ayant sacrifiés leur vie lors de la dernière guerre pour assurer notre avenir de liberté. Ceci ne m’empêche nullement d’analyser sévèrement ce peuple à l’origine de tant de désastres, de malheurs sur notre planète.

La suprématie des USA n’est plus à démontrer par rapport aux pays du monde, y compris ceux considérés comme amis, mais trop souvent traités comme des « vassaux « . Tous impuissants à réagir devant des EMBARGOS décrétés par la superpuissance, alors que ces interdits n’ont rien à voir avec notre politique, et ne devraient en rien nous concerner.

A titre d’exemple, c’est ainsi que la BNP s’est acquittée de 6,6 milliards d’euros d’amende envers les USA, tandis que le Crédit Agricole sera lui aussi sanctionné pour des transactions en dollars avec des pays sous embargo américain.

D’autres entreprises multinationales passent sous ces fourches caudines, alors que nos industries y compris l’agroalimentaire souffrent de ne pouvoir exporter, (par exemple avec la Russie) perdant des millions d’euros et de fortes parts de marché.

Dans ce contexte où les USA ne laissent aucune marge de manœuvre à leurs soi-disant alliés, le Traité de libre-échange voulu et sans doute imposé par la grande puissance, contribuera à détruire la planète par un système capitaliste néo-libéral nuisible par sa capacité à semer les inégalités. Ce techno-centrisme instauré par Reggan et Thatcher aux effets délétères contribuera toujours davantage à la dégradation sociale, environnementale de notre monde.

Je n’ai aucune confiance dans nos élus de l’hexagone, encore moins dans ceux de Bruxelles. Les pays, les capitales ont perdu la souveraineté nationale dans trop de domaines et laissent des technocrates décider de l’avenir des européens mis devant les faits accomplis. Le TAFTA que l’on négocie presque en douce à l’insu des électeurs et des citoyens composant l’Europe en est le parfait exemple. Les crises introduites par les excès du capitalisme sont toujours d'actualité! L’économie mondiale se trouve en piteux état, la Grèce, la Chine, les pays européens du sud, l’Amérique, la France avec plus de 2000 milliards d’euros de dette, nous révèlent les faiblesses des états et des banques centrales. Le doute n’est plus permis quant à la solvabilité, le tout reste à savoir quand est-ce que l’on ira dans le mur !

Les Etats-Unis depuis des décennies, et pour assurer leur suprématie ont eu recours à deux moyens pour subordonner les autres pays. Soit l’utilisation des armes, donc de la guerre, on connait les résultats. Soit d’endetter les pays afin de mieux les contrôler, puis de le exploiter, et chaque jour nous démontre les ravages, notamment dans les pays d’Amérique Latine. Pour assurer leur puissance, voilà qu’ils veulent nous imposer cet inique traité, qui leur permettrait d’inonder l’Europe de produits agroalimentaires non conforme à notre réglementation, de produits chimiques interdits chez nous, d’OGM de tous genres, et j’en passe et des meilleurs. Les grosses entreprises et autres multinationales dont Monsanto seraient à la fête, et nous pourrions bouffer du poulet javellisé !

Je veux croire à l’intelligence des peuples dut-elle passer par des révolutions permettant l’élaboration de nouvelles normes non contraignantes. Si cela s’avère nécessaire de renvoyer ces élus si peu capables de défendre nos intérêts, et de reconstruire une Europe avec de nouvelles bases.

Il faut donc refuser le traité transatlantique, revoir nos relations internationales, et ne plus être aux ordres du dollar. Sans doute faudra-t-il sauvegarder l’Europe, garder l’euro et la libre circulation, mais en revoyant les bases de sa création, fédérer des pays souverains et enfin obliger chaque pays a respecter des normes sociales permettant une saine concurrence. L’Europe doit être forte face aux USA et savoir que ce sont nos adversaires commerciaux.

Flecher Gabriel .

Pas une seule journée sans que les médias annoncent la fermeture d'une classe,d'une école, dans un de nos villages, ou d'une de nos petites villes.

Selon les prévisions d'une carte scolaire à court terme, il suffit d'un déficit de quelques élèves pour sanctionner la vie d'un village, la vie d'enseignants en poste depuis des années, mais surtout des jeunes se trouvant pénalisés dans des classes surchargées.(alors que certains ont de plus grands besoins de suivi que d'autres......)

Au lieu de fermer des écoles, des classes, il faut au contraire les conserver, en ouvrir même pour peu d'élèves, afin que nos instituteurs puissent comme leurs ainés enseigner dans de bonnes conditions, et amener le savoir dans tout le pays. Il faut absolument que dans le " primaire" un enfant apprenne à lire et a calculer pour pouvoir prétendre à aller au collège. Il faut donner aux enseignants les moyens d'instruire, éviter les classes trop chargées afin qu'ils puissent s'occuper de chacun selon les besoins.

C'est dans le primaire que se décide en grande partie l'avenir de nos enfants, instruire, éduquer lorsque des parents trop laxistes oublient de le faire. Le primaire c'est aussi l'apprentissage de la vie collective, et déja les bases de la formation citoyenne!

C'est donc là que se décide déja l'avenir de nos enfants, or pour des raisons de budget, d'économie, on ASSASINE leur AVENIR!

On trouve des centaines de milliers d'euros pour la construction de ronds-points, mais pas assez de sous pour l'enseignement! on trouve l'argent nécessaire pour des voyages de candidat-président, pour des fêtes, pour des commémorations du passé, alors que l'on sacrifie le FUTUR de nos enfants.

Voilà ce que je voulais rajouter à mon dernier article concernant la réforme du collège. Grosse connerie !, car s'il doit y avoir réforme et effort c'est dans le primaire qu'il faut investir. je suis en colère , il m'arrive de maudire ces dirigeants dont on connait maintenant salaires, avantages, retraites, cumuls, toujours en campagne afin de conserver leurs avantages,et trop souvent loin des réalités de la vie des gens.

MOI, citoyen et contribuable, je suis prêt à payer afin que l'enseignement soit une chance pour tous.

MOI citoyen et contribuable, je suis prêt à payer afin que l'instruction soit un gage d'éspoir, et permet à l'individu de s'élever par le savoir, la compréhension, les connaissances.

MOI citoyen et contribuable, je suis prêt à payer afin que nos enfants formés par nos instituteurs puissent devenir des citoyens à part entière.

Mais je demande que cet argent soit utilisé correctement,soit versé dans l'éducation nationale,créer, maintenir des écoles, former des enseignants, les respecter et les payer correctement.

A l'heure ou l'on va nous rabattre les oreilles avec le rendez-vous parisien en fin d'année en vue " de sauver la planète " en acceuillant les participants dans nos meilleurs palaces , il faudrait faire quelques économies de bouche. Chaque sous récupéré pouvant financer l'enseignement d'ici et d'ailleurs. On pourrait aussi songer a enfin taxer les piscines. La France chanpionne en la matière, gaspillage de l'eau, pollution de l'eau, alors même que l'on va discuter de sa raréfaction.........Un scandale de comportement égoïste.

Cette taxe (une de plus, mais pour la bonne cause) permettrait à CONDITION que l'argent soit exclusivement utilisé pour la formation, l'enseignement et la recherche de motiver les personnels en charge de notre jeunesse, et d'avoir les moyens de réussite.

Ecoeuré par nos politiciens, il me faut garder espoir sinon il faut crever dans ce monde ou l'humain est déconsideré. Comment permettons nous à ces gens de décider si mal à notre place? La gauche a perdu son idendité et vendu son âme au capital, mensonges, pour arriver et se maintenir au pouvoir! Sa préoccupation, les jeunes qu'il disait !

Ami(e) lecteur, merci de m'avoir lu, salutations républicaines. Flecher gabriel.

L’échec prévisible de la réforme du collège

Cette réforme aussi stupide que mal préparée est vouée à l’échec avant même son application Trois causes parmi d’autres, et que nos gouvernants semblent incapables de comprendre.

1

On sait avec certitude que plus de 20% de jeunes quittant l’école primaire ne savent lire et calculer. Ajoutons-y un quart d’autres éprouvant de sérieuses difficultés de compréhension, ayant également des lacunes dans ces matières, rendant caduque toute concrétisation de cette réforme.

Quelle utopie que de vouloir uniformiser le savoir, de rechercher pour chacun une soi-disant excellence, une égalisation qui permettrait à tous les élèves une même réussite, alors que presque la moitié d’entre eux se trouvent en échec avant d’arriver au collège.

N’importe quel maçon vous dira que si les fondations d’une maison ne sont pas solides, celle-ci ne tiendra pas ! déjà ami(e) ou ami lecteur vous aurez compris que les vraies causes de l’échec scolaire se trouvent dans la période de l’enseignement primaire et non au collège. Tout le bla-bla gouvernemental c’est de la foutaise.

2

La situation présente est aussi le résultat d’une non éducation, car trop d’adultes indifférents à leur défaillance, témoignent d’une surprenante lâcheté dans l’éducation de leur progéniture. Ils oublient l’enseignement des valeurs, la notion d’effort, de travail, de responsabilité, accordant à l’enfant-roi, au gamin capricieux ou tyrannique, à l’adolescent égoïste, toutes les libertés.

Nombre de jeunes arrivent au collège déjà démotivés, sans aucun goût pour s’instruire, sans avoir les bases pour continuer des études. Certains se transforment en perturbateurs de classes pagailles rendant difficile le métier de professeur. Ceux-ci étant d’ailleurs transformés par des réformes successives en « animateurs « chargés de transformer ces adolescents en petits chercheurs d’un hypothétique savoir !

A ce stade de décomposition de l’enseignement, vouloir égaliser et socialiser des jeunes venant de milieux et de couches sociales si différents relève de l’illusion. Chacun comprendra que seul travail et discipline permettent l’obtention des bons résultats. Tout le reste est foutaise d’après 68 et de nouveaux gourous.

3

Puis-je écrire sans être accusé de racisme que nombre d’enfants arrivent au CP sans savoir réellement s’exprimer en français. Il suffit de voir des milliers de paraboles dirigées vers la même direction pour comprendre l’échec de l’intégration. Dans des milliers d’appartements la télé se trouve allumée du matin au soir en langue étrangère. Et que dire de la facilité avec laquelle trop de parents toute origine confondue, de l’Alsace à la Bretagne, laissent les gamins « scotchés « devant la télé le soir, mais aussi le matin avant d’aller à l’école.

Que dire aussi de tous ces téléphones portables, de ces iPad, collés aux oreilles de jeunes imbus d’une supériorité technologique leur permettant distractions en tout genre, y compris de regarder des films pornos à 8, 10, ou 12 ans.

On comprendra alors la difficulté d’enseigner à un public aussi disparate, et dont les goûts vont vers la facilité et au moindre effort. L’enseignant devant une classe surchargée, se trouve en face à un troupeau, et les éventuels bons élèves pâtissent de la médiocrité imposée. Le niveau général baisse, mais que l’on se rassure il y aura plus de 80% de réussite au BAC.

Aussi stupide que si je décrétai que demain matin il doit y avoir 80% de français en excellente santé !

Vous l’avez compris, j’en doute de nos ministres ! Tant que les problèmes de l’enseignement primaires ne seront pas résolus, il n’y aura aucun espoir de réussite de masse dans nos collèges. Les instits de la 3èm république ont apporté l’instruction jusqu’au plus profond de nos campagnes, il faut donner à ce corps émérite les moyens de parvenir à ce que chaque élève quittant le primaire sache lire et calculer correctement.

Pour l’instant nos responsables se complaisent dans des rêves, des chimères, des mirages. Ils manipulent des idées se voulant généreuses mais utopiques. J’attends là où le ministre capable de dire qu’il existe des différences intellectuelles, sociales ne permettant en aucun cas l’égalisation du savoir. Mais ce responsable se doit de garantir dans un esprit de fraternité républicain de donner les meilleurs moyens pour que chaque jeune puisse se réaliser soit par la voie des études et ses diplômes, soit par l’apprentissage d’un métier et permettre de quitter le collège pour se valoriser dans un savoir-faire manuel.

Le goût de s’instruire à l’école ne dépend pas d’une loi. C’est avant tout une envie que ressent ou non un élève. C’est aussi injustement le hasard de sa situation sociale, car dans une famille défavorisée intellectuellement, financièrement l’enfant aura beaucoup plus de difficultés à s’instruire, et cela même si la république se veut généreuse. (Ce n’est peut-être pas pour rien que l’on interdit certaines statistiques.) N’oublions pas que c’est la famille qui éduque, et c’est l’école qui instruit. Trop souvent on demande les deux à l’enseignement !

Pour en savoir plus, consulter mon livre « l’enfant du moulin « gabrielflecher.free.fr

L'Europe ouvre ses portes à 19 OGM supplémentaires. SOJA, MAÏS, COLZA,... destinés à l'alimentation animale et humaine. 11 de ces produits proviennent de la multinationale MONSANTO, producteur du ROUNDUP, et autres produits chimiques empoisonnant la nature.

Récemment un reportage télé s'interessait aux déboires d'un éleveur élevant quelques centaines de porcs. Il devait faire face à de trés nombreux cas de naissances de porcelets difformes, avec d'importantes malformations, et d'une mortalité considérable. Les résultats obtenus après recherches en laboratoire ont permis d'incriminer l'alimentation en soja provenant à faible coût d'un pays d'Amérique Latine. Le soja contenait du GLYPHOSATE, que l'on soupconne d'être cancérigène. Produit d'ailleurs interdit par plusieurs pays.

La deuxième partie du reportage éffectué dans le pays producteur du soja, dévoilait que de nombreux paysans avaient des cancers, et que les femmes étaient sujettes à des fausses couches, et donnaient naissance à des enfants malformés ou handicapés.

L'éleveur de porcs se fournit maintenant en soja européen, plus cher, mais il ne rencontre plus de problèmes dans son élevage.

Le traité de libre échange ( TAFTA ), négocié presque à l'insu des citoyens, entre l'Amérique et l'Europe, permettra aux multinationales des USA, de l'Argentine, du Brésil, voire du Canada de commercialiser leurs " saloperies", et d'envahir nos rayons. ( ces pays n'ont pas les mêmes normes, contraintes sanitaires ). Plus qu'aujourd'hui, ce sera l'heure de la mal-bouffe!

Avec la disparition le 1 avril 2015 des quotas laitiers, les producteurs de lait pourront produire autant de lait qu'ils le souhaitent. avec le risque d'une baisse de prix. Beaucoup risquent de s'agrandir et d'aller vers des élevages industriels, avec la nécessité d'acheter l'alimentation au moindre coût. La qualité du lait restera-t-elle aux normes actuelles?

Dans notre société actuelle il suffit de regarder autour de soi , famille, amis, collégues de travail, pour constater de nombreux cas de cancers. Nous subissons également les effets de Tchernobyl, car malgré les affirmations des politiques de l'époque les effets radioactifs n'ont pas été stoppés à nos frontiéres, contaminant les sols, la vie végétale , animale et humaine.

La transhumance d'une population quittant la campagne pour s'entasser dans les villes, subissant le stress au travail, la fatigue des déplacements , respirant l'air pollué, est facteur de nouvelles maladies.

Il faut ouvrir son porte feuille du matin au soir, acheter tout ce qui est nécessaire au fonctionnement de la vie. Chacun satisfait de pouvoir acheter le moins cher possible, oubliant que pour obtenir ce résultat nos produits alimentaires proviennent d'une agriculture intensive utilisatrice de nombreux produits chimiques. ( antibiotiques, engrais, desherbants, insecticides, fongicides.......) Tous polluants, plus ou moins contaminants et suceptibles de nuire à la santé des consommateurs.

Depuis une trentaine d'années du printemps jusqu'a la fin de l'automne , mon potager permet le ravitaillement en légumes frais et l'excédent se transforme en conserves. La basse-cour pourvoit la famille en oeufs et volailles, tandis que le clapier fournit lapins pour civets, rôtis ou terrines. L'essentiel des fruits récoltés dans le verger est consommé frais ou transformé en confitures et gelées. Une part importante est mise en bocaux avec sirop et est pasteurisée.

Au fil des mois la nature me permet de ceuillir pissenlit, champignons, fruits et baies, herbes aromatiques et fleurs en choisissant les emplacements que j'espère le moins pollués. Tout est consommé ou séché, utilisé pour obtenir jus, sirops, tisanes.

En automne j'effectue les salaisons de viandes, le fumage du lard et la fabrication des saucisses. Selon mon envie, je ramasse quelques dizaines d'escargots que je prépare en matelote, ou avec un beurre manié avec persil et ail. Parfois pour mon plaisir je confectionne un pain à partir d'un levain cultivé avec des levures sauvages.

Ces recettes apprises au contact de tante Eugénie, ou transmises par l'une où l'autre grand-mère habitant mon village font partie du patrimoine. Je les ai sauvegardées dans un livre " Le Garde_ Manger de tante Eugénie " de suite épuisé lors de sa parution. Je viens de le rééditer en l'enrichissant de 20 recettes supplémentaires.

A l'heure de la " mal bouffe " tous ceux qui regrettent la qualité des produits d'autrefois pourront réapprendre les gestes simpes pour une alimentation saine et vraie. Ils sauront alors confectionner des confitures maison faites de fruits et de sucre, sans gélifiants, sans produits acidifiants, sans conservateurs. Ils auront la satisfaction de savoir ce qu'ils produisent , et ce qu'ils mangent. Peut-être auront ils moins de soucis de santé, mais la certitude d'une incroyable qualité de vie.

Pour compléter cet article et pour en savoir plus consulter: gabrielflecher. free. f